Alunas: Carla Michelina Bargeri Abujabra & Marilde Bargeri Rosa
1.
JOGOS
EDUCATIVOS NO FACEBOOK – “PERGUNTADOS”
O
Facebook é uma rede social que pode auxiliar o professor a tornar as aulas mais
divertidas e produtivas. Além disso, o uso monitorado desta mídia digital pode
auxiliar na interação e comunicação entre os alunos.
Antes de
tudo, será necessário requerer a autorização da escola para a utilização da
rede social na sala de informática, e a autorização dos pais para que cada
aluno crie um perfil no Facebook para uso exclusivo da atividade proposta.
Estabelecidas
às regras, a professora deve dispor do tempo necessário para realizar a
atividade, além de monitorar os alunos e solucionar as dúvidas que possam
surgir.
No caso,
o aplicativo escolhido chama-se “Perguntados”. Trata-se de
um jogo de perguntas e respostas aleatórias, sobre seis categorias diferentes:
geografia, história, arte e literatura, ciência e tecnologia, entretenimento e
esportes.
2.
OBJETIVOS
·
Associar entretenimento e aprendizagem;
· Adequar as aulas aos diversos
conteúdos virtuais disponíveis que criam experiências divertidas com fundo
educativo;
·
Trabalhar a interdisciplinaridade no espaço escolar,
envolvendo não só História, Geografia e Ciências, mas também, Arte e Literatura,
Esportes, etc.
· Transformar a aula dentro de um ambiente
alfabetizador onde o aluno possa colaborar, competir e socializar-se com outros
envolvidos;
·
Mostrar a interdependência das matérias;
·
Mostrar a importância do tempo e dos limites que o jogo impõe.
3.
CONTEÚDOS
·
Acesso monitorado às redes sociais (Facebook);
·
Geografia;
·
História;
·
Arte e literatura;
·
Ciência e tecnologia;
·
Entretenimento e esportes.
4.
DURAÇÃO
Dependerá do número de acertos. Se o aluno errar a
resposta três vezes, o jogo acaba.
5. RECURSOS
Computador, internet, Facebook.
6. METODOLOGIA
· Estabelecimento de regras a serem seguidas durante
a utilização do Facebook;
· O
aluno abre o aplicativo “PERGUNTADOS - https://apps.facebook.com/triviacrack/”, escolhe um colega de turma para jogar, gira
a roleta e a sorte determinará a categoria das perguntas;
·
Cada aluno terá o tempo máximo de 30 segundos para
clicar na resposta correta.
· O jogo estabelece um número limitado de vidas,
controlando o tempo, para que o aluno possa realizar outras atividades até que
consiga “novas vidas”, geralmente, a espera de 30 minutos resulta em 1 vida.
7. AVALIAÇÃO
Todos devem ser avaliados como participantes, se a
capacidade de comunicação foi ampliada, como reagiram às situações e aos
desafios propostos, se interagiram com os colegas. Além disso, deverá ser
analisada a postura dos alunos perante o aplicativo, as dúvidas e dificuldades
que surgirem ao longo do jogo, bem como a quantidade de acertos por categoria
respondida.
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